quinta-feira, 19 de maio de 2016
Conhecimento do Corpo, números e nomes.
Segunda-feira - 29/02
Rotina: Bom
dia e boa tarde e músicas.
Escutar a música da Ana Paula Valadão.
Na rodinha falar de cada detalhe do nosso corpo, e que somos
parecidos com nossos pais, mas Deus nos fez diferentes, porém amados por ele e
todos lindos. Vamos brincar de mimica onde a professora fará um movimento e
cada um deverá repetir. Colocar a mão no rosto, bater na cabeça...
Mostrara foto deles bebês e pedir que reconheçam. Depois o nome que papai e
mamãe escolheu.
1ª Atividade: Recorte as letras do seu nome e cole abaixo.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
Agora, vamos fazer nossa chamadinha e tentar soletrar cada
letra.
2° Atividade: Encontre seu nome e circule.
Saída
Terça -feira 01/03
Rotina: Bom
dia e boa tarde e músicas.
Para cuidar do nosso corpo precisamos, cuidar da nossa
saúde. Então vamos começar pela boca. Ver o vídeo.
Agora todos irão até o banheiro para escovar seus dentes e
mostrar o que aprendemos.
1° Atividade: As escovas de dente devem ser usadas sempre
após as refeições e quando comemos, assim deixamos os dentes sempre limpinhos e
saudáveis. Conte as escovas de dente e escreva a quantidade abaixo.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
Vamos ver na rodinha os números que já vimos ano passado e
relembrar. Com os números móveis, mostrar um a um, pedindo que repitam. Agora
vamos correlacionar a quantidade de tampinhas de refrigerante.
Mostrar o livro “A turma dos Números”
2°
Atividade: Fazer o numeral “O” (zero) com cola colorida de amarelo.
Saída
Quarta -feira 02/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e
músicas. :
Mostrar o vídeo das cores, mas apenas mostrando as cores
primárias.
Até as cores podem fazer amizades. Pedir que cada
criança pegue uma cor de objetos deixado no centro da rodinha, até que todos
peguem e relembrem as cores.
1° Atividade: Agora vamos fazer o numeral “1”
(um) com a cor azul de bolinha de papel crepom.
Lanche/
higiene
Inglês
Música
Música
da Xuxa “Cabeça, ombro joelho e pé”, Pedir que percebam as diferentes nas cores
do cabelo e dos olhos. Fazer uma lista de quem tem cabeços loiros,
castanhos e pretos e outra com as cores dos olhos.
2° Atividade: No canson pedir que uma criança deite
para que possamos desenhá-la.
Trabalho de casa: Pintar conforme o pedido. Olhos, cabelos e
brinquedos preferido.
Saída
Quinta-feira 03/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e
músicas.
No
parquinho temos umas almofadas numéricas. Pedir que cada criança sente em uma.
Depois cada uma deverá falar o número que sentou. Mudar até que brinquem
bastante.
1°
Atividade: Numeral “2” (dois) de tinta guache vermelha.
Lanche/
higiene
Inglês
Natação
Educação
Física
Saída
Sexta-feira 04/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e
músicas.
Na
rodinha pedir que fechem os olhos e colocar os números em ordem. Tirar um
numeral e pedir que descubram até que todos tenham ido.
1°
Atividade: Complete a sequência baixo com os numerais.
Lanche/
higiene
Inglês
Atividade
livre no parque.
Saída
Luciana
Sorriso
Identidade - Quem sou eu?
Terça
-feira 23/02
Rotina: Bom dia
e boa tarde e músicas.
1° Atividade: Vamos
até a Mini-Cidade.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
2° Atividade: Na rodinha darei tampinhas de
refrigerantes para eles brincarem... depois perguntarei se podemos usar essas
mesmas tampinhas para contar?
Pedir que cada
criança diga quantos anos têm e pegue a quantidade de tampinha. Ao ir pra mesa
eles deverão realizar a atividade de colocar as velas no bolo e o numeral da
idade.
Atividade: Eu tenho _____ anos.
Saída
Quarta
-feira 24/02
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
:
1° Atividade:
Quando falamos de
Identidade, falamos do que cada um gosta de fazer, como cada um é. Então na
rodinha pediremos que eles falem o que mais gostam de fazer... Podemos anotar
no canson e cada criança poderá desenhar em um papel para colar ao lado.
Lanche/ higiene
Inglês
Música
2° Atividade: Vamos fazer nossos combinados? Perguntar a
eles o que eles acham que podemos fazer na escola e na sala e o que não podemos
fazer.
Mostrar figuras no
computador... e ir escrevendo com eles no canson.
Saída
Quinta-feira
25/02
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
Vamos levar as
crianças para a quadra ou campo para brincar de bambolê. Dentro de cada bambolê
colocaremos alguns nomes. Cada criança deverá procurar seu nome e ficar dentro
do bambolê com seu nome na mão.
Contar e anotar com
eles no campo quantos tem em cada bambolê.
1° Atividade:
Na sala vamos achar o nome na folha.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
Educação Física
Saída
Sexta-feira
26/02
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
Na rodinha vamos
colocar os nomes no meio no tapete. Pedirei um por um, para que pegue seu nome
e segure. Depois que todos pegarem pedir que eles falem a primeira letra do
nome.
1° Atividade:
Será que eles conseguem achar agora a primeira letra do nome espalhada
pela escola e nomeá-la.
Lanche/ higiene
Inglês
Saída
Luciana Sorriso
Números
Quando a criança
entra na escola sempre perguntam depois do nome. Quantos anos você tem? Eles
começam a contar e dizem que sabem os números, mas na verdade contam
mecanicamente. Para ajudá-los nesse processo é na Educação Infantil que esses
números devem ser bem trabalhados. Com opções lúdicas, brincadeiras
inserindo-os no dia-a-dia.
É importante tornar a
prática da contagem no dia-a-dia, com pequenas coisas. Objetos deles como brinquedos
e materiais de sala de aula.
Aqui abaixo seguem alguns
para serem trabalhados nas atividades ou até mesmo fixados na parede para
contagem rápida e visualização.
Luciana Sorriso
terça-feira, 26 de janeiro de 2016
Rotina na educação Infantil
Na
Educação Infantil a rotina diária é desenvolvimento prático do planejamento.
Essa sequência é que vai possibilitar que a criança se oriente em relação ao
tempo-espaço e se desenvolva.
Então
vou disponibilizar uma sequência de figuras para vocês usarem na rotina com as
crianças. O legal é deixar a vista para que as crianças vejam a hora de cada
atividade.
(Créditos: Blog Pra Gente MIúda).
Luciana Sorriso
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